Sociología resúmenes ❤️❤️❤️

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ü Teodoro Adorno.

Filósofo alemán de origen judío que también escribió sobre sociología se basaba la teoría crítica de inspiración marxista 1903/1969.

Su pensamiento es dentro de la corriente que define el pensamiento crítico Adorno es posiblemente uno de los grandes exponentes de esta teoría critica tenía una amplia visión de lo social, defensor de la teoría como orientación.

Para poder conocer y comprender el pensamiento de Adorno es por medio de la lectura de las transcripciones de sus clases de sociología ya que le explicaba el mal uso del tiempo, el consideraba que el hombre debería hablar menos y trabajar más ya que no se vivía de solo critica.

Defendía sus teorías no dejándose manipular tratando de concientizar a las personas.

ü Walter Benjamín

Sociólogo español fue considerado un marxista demuestra gran interés por la teología y por el romanticismo, escribe su tesis de doctorado “El origen del drama barroco alemán” que al ser rechazada por un tribunal de Frankfurt  trunca su carrera académica. Veraneando en la isla de Capri, dos circunstancias distintas obrando simultáneamente desencadenarán su descubrimiento repentino del marxismo. Pero igualmente el seguía promoviendo la teología pero Para Benjamín la teología no es Dios sino la rememoración, la redención mesiánica entendida como la ruptura de la temporalidad histórica, como la aparición de lo imprevisible, de lo nuevo. Benjamín remarca que “la teología está al servicio del materialismo histórico”

Para el existiría, pues, una especie de reciprocidad, de complementariedad, de simbiosis: el materialismo no podría triunfar sin la teología ni tampoco la teología sola sin el materialismo, y así, el aparato en cuestión sería un intento de combinar ambos para la consecución del objetivo final: vencer al fascismo, al capitalismo.

Y de esta  manera articulando de manera sistemática el marxismo y la teología, está contribuyendo a cambiar el curso de la historia.

ü Herbert Marcuse

Filósofo y sociólogo judío de nacionalidad alemana y estadounidense 29 de julio 1898/1979  Marcuse más que hacer una teoría o un sistema filosófico lo que hizo fue realizar una crítica a la sociedad actual.

 Considera que hay un núcleo dialectico dentro del pensamiento freudiano que puede ser al marxismo esto permite transformar las sociedades capitalistas y su transformación seria en sentido progresivo.

Apoyaba a la libertad de avanzar libremente ya que iba contra el capitalismo que lo iba imponiendo todo

Ya que el decía  que el capitalismo imponía industria que lo inducia a uno y manipula las necesidades básicas, el socialismo quiere que todos tengamos igual pero poco para el quedarse con más.

Por eso el luchaba para la libertad e igualdad de trato que fueran tratados igual los campesino y obreros, con esto genero muchas protestas llegando al nivel mundial quería lograr una revolución pacífica. Generar criterio propio era una de las cosas principales que quería logar.

ü Jurgen  Habermas

Sociólogo con enfoque en la comunicación, estudia a la sociedad como un conglomerado de sistemas complejos, estructurados, donde el actor desaparece transformado en procesos, también incluye el análisis sociológico que da primacía al actor, como creador inteligente pero a la vez sumergido en la subjetividad de los significados del mundo vital. Es más, uno no debemos confundir sociedad con mundo de la vida: la sociedad, no es equivalente al mundo de la vida, dado que la sociedad es, a la vez, mundo de la vida y sistema.

Para él era esencial la interacción mediada por el lenguaje en el ámbito de la comunicación y el entendimiento entre los sujetos. De este modo, esta crítica se asemeja a la reflexión que realiza Theodor Adorno como también creía en las crisis

ü Teoría y sociología critica

Sociología crítica tiene como base la experiencia, los hechos y las práctica que transforman el orden social esto permite que analicemos el contexto y que nos demos cuenta de la situación y así poder actuar para poder cambiar la realidad ya que estamos divididos por diferentes factores como el nivel económico o la raza y costumbres.

Lo crítico se mide por medio de algo empírico y crítico, tenemos que mejorar las diferencias que nosotros mismos generamos para colaborar con el cambio, busca que seamos más críticos y no dejar que abusen de nosotros ya que si nos dejamos nadie nos defenderá y eso le conviene a ellos que seamos unos seres no pensantes.

Teoría tradicional  es un orden ya dado y no se puede cambiar basándose en positivismo con la finalidad de buscar la verdad y conocimiento a base de un método.

ü Individuo y sociedad en la sociología contemporánea

Individuo perteneciente a un grupo pero es independiente y debe tener un rol dentro de la sociedad.

Individuo y sociedad tiene que ir de la mano porque si no existe uno no puede existir el otro.

ü Anthony Giddens

Sociólogo contemporáneo británico que basa su pensamiento en la estructuración  que su principal enfoque es para la superación de la división analítica.

La estructuración Anthony la define como un conjunto de reglas y de recursos organizados de manera recursivas dice que ni los independientes y los actores definen su papel social si es más bien las normas que rigen.

El reconoce la importancia del cambio histórico y las dificultades de integrar en una cuenta que además está de acuerdo con el margen que se de improvisación.

Todos los actores sociales saben mucho sobre las condiciones y consecuencias de lo que hacen en su vida cotidiana, donde además, son capaces de explicar disyuntivamente lo qué hacen y las razones de su hacer.

ü Pierre Duhau

Pierre Bourdieu nació en 1930 en una aldea de Bearne, en los Pirineos Atlánticos.

Cada Individuo es el resultado de la influencia que causan los factores que lo rodean.

La Sociedad era un espacio social, porque las personas comparten los mismos gustos las mismas ideas, el mismo contexto, reglas, costumbre y objetivos.

Fue uno de los sociólogos más importantes de la segunda mitad del siglo XX. Sus ideas fueron relevantes tanto en teoría social como en sociología empírica, especialmente en la sociología de la cultura, de la educación y de los estilos de vida. Su teoría destaca por ser un intento de superar la dualidad tradicional en sociología entre las estructuras sociales y el objetivismo, por un lado, frente a la acción social y el subjetivismo por otro lado. Para ello se dota de dos conceptos nuevos, el hábito y el campo así como reinventa uno ya establecido, el capital.

ü Augusto Comte

El francés Augusto Comte aporta a la sociología en 1830-1842, Su aporte es el positivismo lógico: la búsqueda de la verdad a través de la experiencia por medio del método inductivo.

Consideraba que el ser humano no podía ir más allá de la experiencia ya que es un proceso unitario evolutivo y enriquecedor, la evidente intención de reforma social de su filosofía sin embargo, a una postura conservadora y contrarrevolucionaria en claro enfrentamiento con las propuestas ilustradas.

Los problemas sociales y morales han de ser analizados desde una perspectiva científica positiva que se fundamenta en la observación empírica de los fenómenos y que permita descubrir y explicar el comportamiento de las cosas en términos de leyes universales susceptibles de ser utilizadas en provecho de la humanidad.

Él se basaba en 3 cosas:

1. Teología: Ficticio, a través de una deidad. Busca la respuesta a través de algo súper natural (Religión).

2. Metafísica o Abstracto: Busca la verdad por medio de la razón. El final de la metafísica es el resultado natural de la madurez que alcanza la humanidad en su proceso educativo.

3. Científica o Positivista: Busca la verdad mediante la observación y experimentación de la naturaleza aplicándola a la sociedad.

El hombre busca la verdad por la religión y la razón como base de su conocimiento.

Actualmente se observa que en Guatemala como sociedad conservadora con bases en la religión como estructura, busca el desarrollo de la sociedad educada.

ü Educación y transformación social

Educación social hace referencia al desarrollo en ámbito individual mejorando nuestra sociedad que siempre está en busca de una metodología efectiva para la enseñanza

Trasformación es la acción que por medio de la educación hace efecto ya que contamos con todas la herramientas necesarias para mejorar y evolucionar nuestra sociedad.

Vivimos en una sociedad donde las buenas ideas existen pero falta darle seguimiento para poder cumplirlas generando la evolución, el problema es que nos oponemos a las nuevas formas de educación logrando complicar el buen desarrollo y atrasando la transformación social.

La educación en ocasiones nos aísla en un solo modelo el más tradicional donde les importa más la teoría que los que realmente las personas saben pero mientras se está dando esta evolución con la incorporación de nuevos modelos y así aceptarlas y cumplirlas podremos asegurar un mejor futuro, la educación no soluciona los problemas de la sociedad pero sirve para formar mejores personas evitando futuras problemáticas que se generan muchas veces por la ignorancia.

La tecnología es un factor fundamenta en la actualidad ya que avanza cada día mas a la velocidad de la luz con el buen uso que se le pude dar nos permitirá una fácil educación para lograr la  transformación ya que genera pensamiento crítico y ejercerlo con hechos y no solo palabras.

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